Συγγραφέας:Αγγελοπούλου, Άννα
 
Μπρούσκου, Αίγλη
 
Τίτλος:Catalogue raisonné des Contes Grecs: types et versions AT 700-749
 
Τίτλος σειράς:Ιστορικό Αρχείο Ελληνικής Νεολαίας
 
Αριθμός σειράς:26
 
Τόπος έκδοσης:Αθήνα
 
Εκδότης:Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς
 
Έτος έκδοσης:1995
 
Σελίδες:285
 
Αριθμός τόμων:1 τόμος
 
Γλώσσα:Γαλλικά
 
Θέμα:Ελληνικά παραμύθια-Κατάλογος
 
Τοπική κάλυψη:Ελλάδα
 
Περίληψη:Μετάφραση στα γαλλικά του δημοσιεύματος αρ. 23. Το βιβλίο αυτό, που αποτελεί υποδειγματική δημοσίευση του καταλόγου των ελληνικών παραμυθιών που συνέτασσε ο Γεώργιος Μέγας ήδη από το 1910, μεταφράστηκε σε μία ευρωπαϊκή γλώσσα γιατί ένας εθνικός κατάλογος των παραμυθιών συμβάλλει όχι μόνο στη μελέτη της εθνικής αλλά και της παγκόσμιας προφορικής παράδοσης, μέσα από την οποία φιλτράρονται και μεταπλάθονται με ξεχωριστό τρόπο τα παραμύθια. Ο κατάλογος παραμυθιών του Μέγα αποτελεί ένα σπουδαίο έργο υποδομής για κάθε σχετική έρευνα. Η προσπάθεια για μια υποδειγματική δημοσίευση του καταλόγου αυτού, που άρχισε με τον τόμο αυτόν, καταβλήθηκε με την απόλυτη πεποίθηση ότι η αξία του είναι επίκαιρη όσο ποτέ. Ένας κατάλογος παραμυθιών έρχεται ακριβώς να προσφέρει ταξινομημένο το σημαντικότατο υλικό των παραμυθιών και των παραλλαγών τους, και να υπενθυμίσει παράλληλα τη σημασία, τη συνέπεια, αλλά και τη δύναμη της ευελιξίας που ενέχεται στην προφορική παράδοση των παραμυθιών.
 
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ELEMENTS DU CONTE

I. Naissance de l'héroïne

a: Une reine stérile souhaite avoir une fille; al: blanche comme neige, rouge comme sang; a3: blanche comme le papier, rouge "comme le sang qui goutte"; a3: blanche comme le lait, belle comme l'étoile du Berger; a4: rouge comme la pomme; a5: blanche comme le tissu, rouge comme le sang, noire comme le corbeau; a6: autre.

b: L'héroïne est exposée à la naissance parce qu'on ne veut pas de fille.

71. L'héroïne persécutée

a: L'héroïne tue sa mère pour que son père épouse sa maîtresse d'école. Une fois la maîtresse devenue marâtre, elle commence à la persécuter.

b: L'héroïne vit avec; bl: sa marâtre; b2: sa mère; b3: sa maîtresse d'école; b4: ses soeurs; b5: sa mère et ses soeurs; b6: ses frères; b7: son oncle qui veut la séduire; b8: autre.

c: Sa marâtre (ses soeurs) interroge(nt) sur sa (leur) beauté; c1: le miroir; c2: le soleil; c3: le soleil dans le miroir; c4: leur père; c5: autre.

d: La marâtre ordonne à un domestique (autre); dl: de tuer l'héroïne; d2: de l'envoyer attraper une galette dans un ravin; d3: de la mutiler en lui coupant; d4: la jambe; d5: le petit doigt; d6: en l'aveuglant; d7: celui-ci tue; d8: mutile; d9: un animal (autre) à la place de l'héroïne; d10: l'épargne.

e: L'héroïne est jetée; el: dans un trou; e2: dans un ravin; e3: au fond d'un puits; e4: autre; e5: dans la brousse; e6: aveuglée.

f: L'héroïne est abandonnée par un membre de sa famille autre que son père; fl: dans la forêt; f2: à la rivière, pour faire une lessive nocturne; f3: sur la montagne; f4: dans la brousse; f5: sur le tombeau de sa mère, la nuit; f6: autre.

g: L'héroïne est emmenée par ses frères dans un endroit sûr; g1: dans un château; g2: dans le château des ogres, que l'on tue; g3: dans une tour vitrée.

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h: L'héroïne part; h1: avec son (ses) frère(s).

i: L'héroïne s'installe; II: avec ses frères; i2: avec les quarante ogres; i3: avec les sept nains; i4: avec les douze mois; i5: avec l'ogre qui l'épouse; i6: autre; i7: avec les fées; i8: qui lui ont sauvé la vie.

j: Le roi la rencontre et l'épouse

k: Son père la retrouve; kl: il punit sa femme quand il apprend la vérité.

ITT. L'héroïne empoisonnée

a: La marâtre (autre) apprend (apprennent) qu'elle est toujours en vie et lui remet(tent) un objet empoisonné (l'empoisonne-nt); al: un peigne; a2: une ceinture; a3: une bague; a4: un lacet; a5: une galette; a6: du raisin; a7: une boucle d'oreille; a8: une pomme; a9: autre.

b: Un animal domestique y goûte et en meurt sauvant ainsi la vie de l'héroïne.

c: Elle s'en sert (ou elle y goûte); c1: et tombe comme morte; c2: ses gardiens la raniment.

d: Lors de la deuxième (troisième) tentative d'empoisonnement, l'héroïne ne peut être ramenée à la vie par ses gardiens. Elles meurt empoisonnée par; dl: une bague; d2: une pomme; d3: du raisin; d4: autre.

e: Les gardiens de la jeune fille l'exposent dans un cercueil vitré (d'or) qui; el: est donné au prince; e2: est retrouvé par le prince; e3: est jeté dans la mer, trouvé par le prince; e4: dont les clefs sont jetées dans la mer et retrouvées par le prince; e5: autre; e6: et les gardiens de l'héroïne partent; e7: au Mont Athos; e8: se noient dans la mer.

f: Une servante dit la vérité au père de l'héroïne. Retrouvailles.

IV. L'héroïne ressuscitée

a: L'héroïne est ranimée; al: par le prince; a2: par la mère du prince; a3: autre; a4: qui la secoue et fait tomber le fruit empoisonné; a5: qui lui retire la bague; a6: qui la gifle; a7: qui la jette par la fenêtre; elle est adoptée par une vieille; a8: qui la fait (font) tomber de l'arbre où elle

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était suspendue; a9: par amaigrissement.

b: Mariage de l'héroïne avec le prince; bl: on y invite ses frères; b2: autre.

c: L'héroïne raconte son histoire et se fait reconnaître par les siens.

V. Rebondissement de la jalousie

(Le récit se poursuit par le conte-type AT 403B ou par le conte-type AT 706C).

Conte-Type AT 403B

a: La marâtre (une soeur) tue l'enfant de l'héroïne et la transforme en oiseau, en lui enfonçant une épingle dans le crâne et prend sa place auprès du roi; al: elle ordonne qu'on tue l'oiseau; a2: de son sang pousse un arbre; a3: elle ordonne qu'on coupe l'arbre; a4: l'héroïne réapparaît par la racine de l'arbre coupé; a5: elle est adoptée par un vieillard; le prince reconnaît la bague de sa femme dans le gâteau qu'elle lui envoie.

b: L'oiseau (l'arbre) raconte son histoire; bl: en desséchant le jardin du roi à son passage; b2: le prince l'attrape et lui retire l'épingle du crâne; désenvoûtement.

Conte-type AT 706C

a: La marâtre (autre) tue l'enfant de l'héroïne et l'accuse du meurtre en laissant le couteau sous son oreiller; al: elle tue l'héroïne également; a2: accusée injustement du meurtre, l'héroïne est chassée du palais; a3: les soldats épargnent sa vie, mais l'aveuglent.

b: Un vieillard ressuscite l'enfant; bl: et la mère; b2: elle retrouve la vue.

c: Elle vit avec son enfant dans un château magique; c1: elle ouvre un restaurant, une auberge; c2: le roi arrive chez eux par hasard. Parabole: son fils lui cache un objet dans la poche et l'accuse de l'avoir volé. Rétablissement de la vérité; reconnaissance.

d: La marâtre (autre) est tuée; dl: chassée; d2: elle meurt de dépit; d3: les soeurs sont mortes de peur, en entendant la voix de l'héroïne morte; d4: elles sont pardonnées; d5: autre; d6: lors d'une nouvelle tentative contre l'héroïne.

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LISTE DES VERSIONS

EPIRE

1. KEEL 1296, (SM 126), 403-406, Metsovo, "Les trois filles". II: b4, c1, f1, j.

2. KEEL 1296, (SM 126), 434-435, Metsovo, "La Très Belle". II: (b: des passants lui sauvent la vie; ils la mettent dans une tour de verre), c2. III: a9, pantoufles, chaussettes, c2, d3. 7V: a3, (une vieille), b. V: AT 403B.

3. KEEL 1302, (SM 132), 46-49, Zagori, "La Très Belle". I: al. II: b1, c1, d7, d9 (elle vit sur un arbre; une vieille femme la fait descendre en la trompant). IV: b. V: contamination par le AT 707: la marâtre tue ses enfants; un Tête-de-Chien les retrouve et les ressuscite; il les garde.

4. Christovassilis, 108-115, loannina (Jannina), "La Très Belle". II: b4, c2, f6 (avec les 40 voleurs). III: a2, a9 (des pièces d'or), c2, d1, el. IV: a1, b, fl.

5. LF 582, 5-9, Dodoni, "Les trois soeurs", II: b4, c1, i6 (douze jeunes hommes). III: a5, b, d1, el. IV: a1, b.

6. LF 1749, 17-19, Dodoni, "La Belle aux cheveux d'or". II: b4, c2, f2, il. III: a1, c2, el. IV: a2, a7.

THESSALIE

7. LF 2301, 64-65, Karditsa, "La petite grenade". II: b, d2, i6. 777: dl. 7V: a3 (les bergers), b. V: La version se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

8. LF 1267, 1-2, Karditsa, sans titre. 77: b4, c2, e1, j. 7V: b.

9. LF 1753, 1-6, Karditsa, "Lune d'or". 77: b4, c3, d2, i2. 777: d1, el. 7V: a1, a8, b.

THRACE

10. SP 77, 3-5, Ainos, "Le roi qui avait trois filles" (BP I 453, CDE). 77: b4, c2, f2, i2. 777: a9 (des biscuits), a7, c2, d4 (du mastic), e3. 7V: a1, b. V: f.

11. Stamouli-Sarandi, 165-174 (en grec), Tzéto, Saranda Eklissies, "La marâtre et la belle-fille". 77: b3 (la maîtresse d'école est la marâtre de l'héroïne), c1, h, il. 777: d1, el. 7V: a1, a4, b. V: Se poursuit par le AT 706C: c (le cadet remet de l'ordre), f.

12. Stamouli-Sarandi, 174-175, Selymvria, "La Très Belle". 77: b1, f6 (elle a été endormie en mettant des chaussettes enchantées). 777: d2. 7V: al. V: f2.

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13. Stamouli-Sarandi, 176-177, Heraclée, "La reine marâtre". II: b1, d7, d9, il. 777: a9 (des rubans empoisonnés), c2 (le serviteur révèle l'histoire de la princesse; son père la retrouve). V: f.

MACEDOINE

14. KEEL 1268 (SM 98), Edessa, "Myrsina". II: b4, c2, f5, il. III: d1, el. IV: a1, b.

15. KEEL 1282, 172-175, sans titre. II: b4, c2, f4, i6 (40 voleurs). 777: a, e4. 7V: a1, b. V: La version se poursuit par le AT 403B: a, b, b2, f.

16. KEEL 2154 C, 70-76, Siatista, Anasselitsa, sans titre (version tronquée). 77: b4, c2, e4 (enfermée dans un baril; son mari la quitte car elle est paresseuse), i6 (elle vit seule dans une maison dans la forêt, son mari arrive sans la reconnaître et demande l'hospitalité. Il la reconnaît lorsqu'elle chante; il bat les méchantes belles-soeurs).

17. KEEL 2213, (IL 615 4-9), Kozani, "La princesse". 7: a4. 77: b1, c1, d7, d9, i2. 777: a8, a9 (un collier), c2, d4 (une aiguille). 7V: a1, b. V: f.

18. LF 523, 1, Kozani, "La Très Belle". 77: b1, g1, il. 777: d1, e4. 7V: a2, b. V: la version se poursuit par le AT 706C: c.

19. LF 715, 68-70, Langadas, "Grenade, Pomme et Lune d'Or". 77: b4, c2, f6 (des jeunes hommes). 777: dl. V: f3.

20. Mégas, 57-65, "Myrsina" (collection de I. Proïos, en grec). 77: b4, c2, f5 (il fait tomber la galette qui roule et s'arrête où elle s'arrête), i4. 777: a9 (une galette), c2, d1, el. 7V: a1, b. V: f, f6.

ILES DE LA MER EGEE

a. Mer Egée Est

21. Georgakis-Pineau, 57-67, Mytilini, "Le miroir de la magicienne". 77: b1, c1, h, il. 777: d1, el. 7V: a2, b. V: Contamination par le AT 403B: ses frères remettent de l'ordre; f.

22. LF 1173, 1-2, Eressos, Lesbos, "La marâtre". 77: b1, c2, d7, f2. 777: a1, a9 (dés à coudre), c2, d3. 7V: a (les ogres la mettent dans une malle, mais, au moment où ils la posent, elle vomit le raisin et revient à la vie).

23. LF 5, 6-11, Samos, sans titre. 77: b1, f2, e2, f6 (40 jeunes hommes). 777: d2, el. 7V: a1, b, b1, b2 (le père, la marâtre, les 40 frères), c. V: f.

24. LF 14, 1-6, Samos, sans titre. 7: al. 77: b (l'héroïne abandonnée par sa marâtre à la montagne est remplacée par un chaton, dès sa naissance), f2 (sauvée par les 40 ogres). 777: a1, c2, d2, el. 7V: a1, a4, b, c. V: f.

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25. Stamatiadis, 5, n° 14, 580-587, Samos, sans titre. II: b1, e3, G. III: &6, c2, d1, e5 (ils accrochent la défunte à une balançoire; le prince la trouve). 7V: a1, b. V: f4.

b. Dodécanèse

26. KEEL 2279, 461-472, Léros, "Théochari". II: a8 (sa tante), c2, c1, fl. III: d1, el. IV: a2, b. V: Contamination par le AT 706C: les frères tuent la tante; f.

27. Varika-Moskovi, 36-43, Symi, "La Très Belle et sa méchante mère". Π: b2, c2, h (elle se réfugie dans la forêt), f6: (douze jeunes hommes). III: d1, e4. IV: a1, b. V: G.

28. LF 1026, 1, Symi, "La méchante marâtre". II: b1, g1, fl. III: d1, e2 (le capitaine trouve les clés de la caisse, il entre dans la tour et emmène la belle). IV: a2, b. V: Contamination par le AT 706C: c, c2, d.

c. Eubée-Sporades

29. KEEL 2744, 165-169, Istiaia, sans titre. II: b4, c2, f1, i2. III: d1, e3. IV: a2, b.

30. LF 245, 3-6, Kymi, "La Très Belle". IL b3 (sa marâtre est la maîtresse d'école), d7 (au père), d9, fl. ΙΓΙ: a3, a9 (un bracelet), d2. IV: al (le prince la ranime par hasard), b.

31. LF 1604, 5-8, Kymi, "Chionoula". II: b1, c1, d7, d9, f4. III: a2, c2, d2, el. IV: a1, a4, b. V: G.

d. Crète

32. Ep. Kr. Sp. III, (1940), 310-313 (en grec), Kydonia, "Aristofani". I: al. II: b2, c2, f4. III: a9 (une épingle), c2, d3, e2. IV: e1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2.

33. Lioudaki, "Grand-mère", 63-71, lérapétra, "La belle Théophani". II: b2, c2, §2. III: a3, c2, d2, el. IV: a1, a4 (elle vomit), b (ils posent sa photo près de toutes les fontaines du pays, ses frères la reconnaissent et se rendent au mariage. Reconnaissance).

34. LF 629, 1-3, Néapolis, "La Très Belle". II: b1, c2, f1, il. III: a3, c2, d2, el. IV: a1, a4, b. V: f.

35. LF 1145, 7-11, Chania (La Canée), sans titre. II: b1, c2, f4, il. III: a1, a3, c2, d2. IV: a3 (le prince trouve les clés du palais et ses serviteurs la raniment), b, bl. V: f.

36. LF 1839, 2-5, Monofatsi, sans titre. II: b8 (sa soeur), c1, f4, i. V: Se poursuit par le AT 403B: a (la méchante soeur arrive pendant l'accouchement de l'héroïne, déguisée en médecin), b2.

37. KEEL 709, 10, Néapolis, "Brille, Soleil, pour que je brille". II: b2, c2,

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g2. III: d1, el. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 706C: sa mère devient la nourrice de l'enfant et le tue.

e. Cyclades

38. LF 232, 25-30, Kythnos, "Les neuf frères et la soeur unique". Version contaminée par le AT 451 (thé maiden who seeks her brothers). L'héroïne naît après neuf garçons, qui partent dans un autre pays (à cause d'une erreur de la sage-femme). II: h (l'héroïne part à la recherche de ses frères), fl. III: a8, a1, c2, d3, e4. IV: a3 (d'un pêcheur), b (elle retrouve ses frères).

39. LF 351, 4-10, Naxos, "La méchante maîtresse d'école". II: b3, g3, fl. III: d1, e4. JV: a2, b. V: Se poursuit par le AT 706C, les fauves, des frères de l'héroïne dépècent la méchante maîtresse.

40. KEEL 1394, 201-210, Naxos, sans titre. II: b4, c5 (le magicien dit qu'il faudra écarter la plus jeune, pour que les deux aînées puissent trouver un mari), f6 (un bateau), i6 (trois chasseurs). III: a2, a9 (chemise), c2, d2, el. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B; a, b2, f.

41. IL 159-173, Paros, sans titre. II: b2, b4, c1, f4, i2. III: a8, a1, c2, d1, e2. IV: a2, b, Î5 (elles sont exilées).

42. KEEL 1394, 177-180, Tinos, "La Belle du monde". II: b4, c2, f3, i6 (sept ogres). III: d2, el. IV: a1, a4, b (le soleil ne répond plus), b2 (la mère; on tue les soeurs). V: f.

43. KEEL 1394, 181-190, Tinos, sans titre. II: b4, c2, e6, f4, i6 (elle vit avec les bergers qui lui mettent les yeux d'une chèvre). III: a3, c2, d2, el. IV: a1, b. V: f.

44. LF 823, 10-14, Tinos, "L'amande". II: b4, c2, fl (elle est abandonnée par deux fois), i. V: Se poursuit par le AT 706C: c, cl.

45. KEEL 279, 361-472, Léros, "Théochari". II: a8 (tante), c2, g1, fl. III: d1, el. IV: a.2, b. V: Se poursuit par le AT 706C: Ses frères tuent sa tante; f.

ILES IONIENNES

46. Boulanger, 87-97, Kerkyra (Corfou), "Le miroir". II: b2, e4, fl. III: a3, c2, d3, e5 (un premier prince l'emmène au début, un second ensuite). IV: a1, a4, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

47. Boulanger, 61-63, Kerkyra (Corfou), "Les trois fenêtres". II: b4 (trois filles; leur père leur offre trois fenêtres, d'or, d'argent, de plomb à l'héroïne), c5 (le prince salue l'héroïne, où qu'elle soit), e6 (aveugle, le prince l'emmène, le prince envoie sa chatte mordre les soeurs, pour qu'elles rendent ses yeux à l'héroïne). IV: b.

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48. KEEL 1067, 47-53, Kefallinia (Céfallonie), sans titre. 77: M, c2, f4 (avec un panier rempli de kollyva (gâteau pour les morts), i6. 777: a9 (des mets), b, d1, el. 7V: a1, b.

49. LF 587, 87-90, Kefallinia (Céfallonie), "La méchante marâtre". 77: b1, c1, 16 (on envoie l'héroïne sur la montagne pour allumer un feu; le vent l'enlève et l'emporte à la grotte des ogres), f2. 777: d1, el. 7V: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a.

50. LF 974, 1-4, Kefallinia (Céfallonie), "La Très Belle". 7; al. 77: b1, c1, d1, d9, f6 (douze jeunes hommes). 777: a4, a1, c2, d2, el. 7V: a2, b. V: f.

51. KEEL 2276, 228, Lefkada (Leukade), "Joues Rosés". 77: b4, c2, e3 (par un trou elle sort dans la forêt), i6 (avec quarante chasseurs). 777: a9 (une aiguille), c2, d4 (du poison), e3. 7V: a1, b. V: f.

52. KEEL 3035, 318-320, Paxi, "La Très Belle". 77: b1, d7, d8, d9. V: f (le père tue sa femme et vit avec sa fille).

53. Minotou, 11, 441-444, Zakynthos (Zante), "La méchante mère et la belle Théochari". 77: b1, c2, h, hl, fl. 777: a2, c2, d2, e5 (le prince trouve le cercueil suspendu). 7V: a1, a4, b. V: Se poursuit par le AT 706C: c, c2, f.

54. Schmidt, 110-112, n° 17, Zakynthos (Zante), "Maroula und die Mutter des Erotas". 77: b8 (l'héroïne vit avec son père, le roi), c2 (la mère d'Erotas est jalouse), e4 (l'héroïne s'enferme dans la maison de ses soeurs pour être en sécurité), il. 777: a8, c2, d1, el. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a (l'ange gardien de l'héroïne remet de l'ordre. La mère d'Erotas est malheureuse).

PELOPONNESE

55. SP 15 (KEEL 709, 2), "Karyani". 77: b1, d2 (la maîtresse lui conseille de courir après la galette qui roule), f4. 777: Se poursuit par le AT 403B: a, b2.

56. SP 27, 15-20, Olympia, sans titre. 77: b2, f4, i6 (avec les fées). 777: a3, c2, d4 (une épingle). V: Se poursuit par le AT 403B: a, a1, a2, a3, b, b2.

57. SP 33, 3-5, Kalavryta, sans titre. 77: b2, e2, f6 (avec les lions), k.

58. SP 44, 189-191, Kyparissia, sans titre. 77: b2, h, hl, Ï2. III: d1, e4. 7V: a2, b.

59. SP 44, 208-212, Kyparissia, sans titre. 77: b1, h, hl, f2. 777: d1, e4. 7V: a2, b.

60. KEEL 709, 7, Agios Pétros, Kynouria, "La jalousie". 77: b2, c2, e4 (l'enferme dans le creux d'un arbre), fl. 777: d1, el. 7V: a3 (une servante la ranime), b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, a1, a2, b, b2, f.

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61. KEEL 709, 8, Aréopolis, "Les quarante ogres". II: a (la maîtresse épouse le père de l'héroïne), £3, i2. III: a1, a3, c2, a4 (des chaussettes). IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b1, b2, f.

62. KEEL 709, 11, Maniaki, "La Très Belle", II: b1, c2, c3, fl. iii: d4 (une épingle), el. IV: a3 (une servante), b. V: f, f6.

63. Botticher A. Deutsche Rundschau, 1881, Band, 28, 129-133, "Rodia". II: b4, c2, f, i6 (avec la déesse de la nuit, qui l'adopte). III: ail (un mouchoir), d4 (des gâteaux), e. IV: a2, a6, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b1, b2.

64. Deffner, Laografia 8, 159-180, Kastanitsa, Kynouria, "La Belle du monde". II: i6 (avec les bouffons). III: d2, el. IV: a1, a4, b. V: f5.

65. Estournelles de Constant, La vie de province en Grèce, Paris, 1878, 260-273, "Les trois soeurs". II: b4, c5 (les trois Parques disent qu'elle épousera le prince), e, e2, i6 (avec une fée). III: ail (avec une épingle enfoncée dans son crâne), c2, d3, e3. IV: (lorsque le cercueil se trouve dans l'eau, la fille revient à elle; le prince l'emmène endormie avec lui et la laisse dans la cuisine du palais; la fille se lève la nuit et mange, jusqu'au moment où il s'en aperçoit). V: Se poursuit par le AT 403B: a, a1, a2, a4, a5, f.

66. Messiniako Etos, (Année messinienne), 1, 150-151, Pylia, "Les bouffons". II: b1, c1, d7, d9, i6 (avec les sept). III: a2, c2, d2, el. IV: a1, a4, b. V: f5.

67. Hahn, 2, n° 103, 134-135, Poros, "Schneewittchen". II: a, c2, d2 (les trois Parques passent devant l'arbre où elle est cachée; elles l'envoient laver un bébé dans la rivière, laver une vieille, chez les quarante ogres), f2. III: d11 (la marâtre envoie le père de l'héroïne au palais des 40 ogres (déguisé en juif); il lui vend des épingles à cheveux), c2, d1, el. IV: a3 (la servante de la mère du prince lui retire la bague empoisonnée), b.

68. KEEL 1118, Zacharo, Ilia (Elide), "Myrsina". 77: b4, c2, f5, i6 (avec les sept jeunes hommes). III: a9 (un collier de la mère morte), a5, el. IV: a1, b. V: f.

69. KEEL, 1186, (SM 16), 55-56, Pyrgos, "Nérantzia". II: b2, b4, c2, d7, d9, £2. Version tronquée.

70. KEEL 1186 (SM 16), 212-216, Pyrgos, "Théocharisti". II: b1, c2, e1, hl, fl. 171: d1, e2. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 706C: c, d, e, el.

71. KEEL 1186, 219-220, Pyrgos, "Le père et sa fille". 17: b1, f4, g (un ogre veut la tuer; ses frères la cachent dans un puits). 777: d4 (l'ogre la tue avec une épingle), e.

72. KEEL 1192 (SM 22), 127-128, Vélitsa, Olympia, "La Très Belle". 77: b1, c1, f4, i6 (des jeunes hommes). 777: d2, e5 (son père la retrouve).

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IV: a1, a4.

73. KEEL 1193, (SM 23), 31-52, Vélitsa, Olympia, "Chiona". I: a1, b1, c1, d7, d9, f2. III: d2, el. IV: a1, a4, b, b2 (la marâtre se rend au mariage et embrasse la mariée; selon la malédiction de la mère morte, la personne qui ferait du mal à l'héroïne brûlerait; ainsi la marâtre brûle au moment où elle embrasse Chiona).

74. KEEL 1276, (SM 106), 7-9, Argolis, "Théochari". I: a6 (elle naît après plusieurs prières). II: b1, c2, il. III: a1, c2, d1, el. IV: a2, b (elle vit avec ses frères).

75. KEEL 1276, 31-33, Argolis, "Mersina". II: b4, c2, f5, i4. II: a5, c2, d1, el. IV: a1, b.

76. KEEL 1281, (SM 111), 334-338, Kyparissia, "Les trois soeurs". II: b4, c2, f3, gl. III: a9 (un pain), b, d1, el. IV: a1, b. V: f.

77. KEEL 1282, 1-3, Kyparissia, sans titre. II: b4, c3, i6 (avec 40 voleurs). III: a, e4. IV: a1, a4, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2.

78. KEEL 1282, 159-163, Kyparissia, sans titre. II: b4, c2, f5, i4. III: d1, el. IV: a1, b. V: fl.

79. KEEL 1332, 51-56, Simiades, Arcadia, "Le roi et la reine". II: b1, c1, d7, d9, i6 (avec les ouvriers à la place des patrons). III: a1, a9 (un ruban), c2, d2. IV: a3 (en l'enterrant, on la fait tomber par terre et la pomme tombe). V: f2.

80. KEEL 2211 (IL 595), 15-19, Tripolis, sans titre. II: b1, f2, g6 (avec les serpents). III: d1, el. IV: a1, b.

81. KEEL 2934, 169-170, Messini, "Les 40 ogres". II: b4, c2, f, i2. III: dl. IV: a3 (le plus jeune ogre lui retire la bague et la ranime).

82. LE 14, 1-6, Molaï, Laconia "La Très Belle". I: a5. II: b1, c1, d7, d9, i6 (avec les douze ogres). III: d2, el. IV: a1, a4, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b2.

83. LF 353, 3-4, Messini, "La bague d'or". II: b1, c1, d2, f6 (avec les Têtes-de-chien). III: a3, c2, d4 (un tablier), el. IV: a2, b.

84. LF 360, 10-11, Messini, "La méchante marâtre". II: b1, c1, e4 (aux quarante ogres pour qu'ils la mangent), i2. III: a9 (une orange), c2, d1, el. IV: a2, b. V: f2.

85. LF 403, 8-13, Chavari, Ilia (Elide), "Kikio". Au début la version est contaminée par le AT 403B. II: i2 (la bonne fille est recompensée par les corbeaux, le rosier et la vieille qu'elle épouille: ils lui donnent des sourcils, noirs comme le corbeau, un corps élancé comme le cyprès, des joues comme des rosés, des pièces d'or qui tombent de sa bouche; la méchante fille de la marâtre est punie et devient laide), d7, d9, f6 (douze jeunes hommes). III: a1, a3, c2, d2, e5 (son père retrouve le cercueil). IV: a3, b. V: f.

86. LF 501, 13-14, Egion, "Le sort de Chionati". II: b1, c1, i4, g3. III: a2,

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a9 (une épingle), c2, d2, el. IV: a1, a4, b. V: f2.

87. LF 570, 15-18, Ilia Elide), sans titre. II: b4, c2, i5, g4. III: a5, b, d1, el. IV: a1, b. V: f1, f6.

88. LF 571, 1-3, Achaïa, "La Très Belle". II: b1, c2, f1, i6 (des brigands). III: a9 (du pain), c2, dl. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b2, f (le roi punit la marâtre en lui faisant porter la bague empoisonnée de l'héroïne).

89. LF 589, 13-27, Trifylia, "La Très Belle". II: b1, c1, d7, d9, i2. III: a8, a1, c2, d1, el. IV: a1, b. V: f.

90. LF 717, 7-11, Messini, "Les deux géants". II: b1, c1, f4, i6 (avec deux géants, ils vivent comme des frères). III: a3, a9 (un ruban), c2, d4 (un cheveu magique), el. IV: a2, b.

91. LF 737, 1-3, Léchaina Ilia (Elide), "Théochari". II: b1, c2, d7, d9, i6 (elle vit seule sur les arbres), j. V: £2.

92. LF 795, 5-7, Kandila, Arcadia, "Les douze Têtes-de-chien". II: b1, f4, 16 (elle vit avec les Têtes-de-Chien). III: a2, c2, d1, el. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2.

93. LF 809, 11-13, "La belle Myrsina". II: b8 (ses cousins), c2, f5, i4. III: d1, e1, a1, b.

94. LF 805, 10-12, Githion, "Théochari". II: b2, c2, f1, il. III: a3, a1, c2, d4 (des poissons), e4. IV: a2 (en vomissant), b. V: f1, f6.

95. LF 819, 1-4, "Les quarante frères". II: b4, f1, i2. III: d4 (un peigne), el. IV: a1, b.

96. LF 968, 11-16, Nafplio (Nauplie), "Cendrillon". II: b4, c1, f!6 (dans le froid; l'héroïne survit; on l'abandonne à nouveau), il. III: a3, a7, c2, d2. IV: a3 (un vieux qui passait par là, la ranime par une gifle). V: f4.

97. LF 1008, 4-9, Monemvasia (Malvoisie), "Le roi et la reine". I: al. II. b1, c2, d7, d9, i (elle vit avec 18 jeunes hommes dans un palais de verre). III: d1, el. IV: a1, b. V: f, f6.

98. LF 1015, 11-15, Pylia, "La Très Belle". I: al. II: b1, c1, f4, i6 (sept ogres). III: a2, a9 (une quille), e2, d2, el. IV: a1, b.

99. LF 1042, 10-11, Ilia (Elide), sans titre. II: b1, f1, i2. III: a9 (la marâtre déguisée en mendiante, pose un os près de la porte et provoque la mort de la jeune fille, lorsqu'elle marche sur cet os), el. IV: al. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

100.LF 1070, 1-8, "La princesse et les 40 ogres". II: b2 (la méchante mère entretient des rapports illicites avec son serviteur noir et, lorsque sa fille découvre la vérité, la méchante mère demande à son mari, le roi, de boire le sang de l'héroïne pour guérir), d7, d9, i2. III: a1, c2 (le prince l'emmène chez son père, où elle raconte la vérité). IV: b. V: f (la méchante mère et le serviteur noir sont punis - attachés aux

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chevaux qui les écartèlent).

101. LF 1198, 4-7, Pylos, sans titre. II: b4, c2, f3, i6 (avec un chasseur). II: d4 (avec une chaussette; le chasseur la tue). IV: a2 (le roi l'emmène, sa mère la ranime), b.

102. LF 1339, 1-5, Monemvasia (Malvoisie), "La Belle aux cheveux d'or". II: b4, c2, f4, i6 (elle vit avec une Lamia, qui l'adopte). III: a3, c2, d4 (elle lui enfonce trois épingles dans le crâne), el. IV: a3 (une esclave), b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b1, b2.

103. LF 1350, 1-9, Léontari Arcadia, "Anna Kassianna". I: al. II: b1, c1, f4, i2. III: d4 (des sucreries), el. IV: a2, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

104. LF 1537, 1-3, Pyrgos, sans titre. II: b4, c2, f4, i6 (elle vit avec les 40 hommes noirs). III: a1, a2, c2, d1, el. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

105. LF1624, 1-5, Vélitsa, Olympia, sans titre. II: b1, c2, f6 (elle est sauvée par un boeuf et abandonnée à nouveau), i2. III: d1, e2. IV: a1, b.

106. Messiniako Etos (Année Messinienne, en grec) 1, 1938, 154-155, "La Belle du monde". I: a2. II: b8 (elle vit avec sa cousine), c2, f3, i2. III: a2, c2, à2, el. IV: a1, a4, b. V: f2.

107. IL 530, 225-228, Messini, "La Belle du monde". I: a2. II: b1, b3, d7, d9, j (chassée par sa marâtre, elle rencontre le prince). IV: b.

GRECE CONTINENTALE

108. KEEL 709, 5, Etolia, sans titre. II: b1, c1, g2. III: a (elle est empoisonnée par une vieille, envoyée par sa marâtre), e4. IV: a1, b.

109. KEEL 1171, 39-41, Valtos, Acarnania, "Le roi et la princesse". II: b2, f1, i2. III:d4 (une épingle). IV: a3 (le chien des deux rois la ranime; les deux rois l'emmènent).

110. KEEL 1193, 25-30, Fokida (Phocide), "Farfourénia". II: b4, c2, fl i6 (12 chasseurs). III: d1, el. IV: a2, a4, b. V: f.

111. LF 16, 1-5, Thiva (Thèbes), "La belle Lénio". II: b1, c1, d7, d9, i3. III: a1, c2, d2, el. IV: a4, b.

112. LF 55, 25-28, Agrafa, Evrytania, "Milo, Roïdo et Lune d'or". II: b4, c2, e2, j. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b, b2, f.

113. LF 220, 16-19, Lamia, "La Très Belle". II: b1, c1, d7, d9, i6 (elle vit dans une grotte avec les douze ogres). III: a2. Version tronquée.

114. LF 476, 45-46, Analipsi, Trichonia, sans titre. II: b1, c1, e6, i2. III: a8, c2, d4 (un peigne), el. IV: a1, b.

115. LF 1044, 25-29, Fokida (Phocide), "La Belle et la méchante reine". I: al. II: b1, d7, d9, il. III: a2, c2, d2, el. IV: a1, a4, b. V: f2.

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116. LF 1137, 16-19, Lamia, "La Très Belle". II: b1, c2, d7, d9, i2. III: a9 (un bracelet), c1, a1, el. IV: a1, a4, b.

117. LF 1253, 1-6, Lamia, "Rodoula". II: b8 (avec sa mère qui est vieille), c5 (le roi l'emmène), d7, d9, i6 (treize ogres). III: d4 (un bracelet), e5 (la compagnie passe devant la maison de sa mère). IV: a2. V: fl.

118. LF 1258, 16-19, Domokos, "Trisevguéni". II: b8 (trois soeurs vivent avec leur mère), c1, e2, j. III: a3, c2, d4 (un peigne). IV: a1, f.

119. LF 1562, 15-20, Thermo, Trichonia, "Roïdo". II: b8 (avec sa soeur), c2, d2, f2. III: d1, e4. IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

ASIE MINEURE

120. Dawkins, MG in Asia Minor, 441-444, Silata, sans titre. I: al. II: b1, c1, d7, d9, i6 (dans une grotte avec sept jeunes hommes). III: a2, a3, a8, c2 (elle rencontre le roi), b.

121. Mikrasiatika Chronika, (Annales de l'Asie Mineure), 4, 296-299, Prousse, "Chionistra". I: al. II: b1, c1, d7, d9, i2. III: a1, c2, d2, el. IV: a4, b. V: f2.

122. SP3, 41-44, Smyrne, sans titre. II: b2, h, il. III: a3, c2, d3, e4. IV: a1, b.

123. LF 429, 1-14, Alicarnasse, "La fille avec les trois frères et la marâtre". II: b1, g1, il. III: d1, e3. IV: a2, b. V: f.

124. LF 1453, 23-28, Pergame, "La marâtre". I: al. II: b1, c2, d7, d9, i2. III: a1, a3, c2, d3. IV: a3 (en tombant de l'escalier, elle est ranimée par les ogres).

125. KEEL 709, 9, Vithynia, "Marigaki". II: b8 (avec trois soeurs et leur père), c4, f3, i2. III: a9 (du mastic), c2, d1, e5 (ils la mettent dans une malle, qu'ils jettent dans la mer; une jeune fille retrouve la malle). IV: a1, b. V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2.

CHYPRE

126. Kliridis, II, 13-17, n° 7, Kérinia, "La princesse et les sorcières". II: b4, c5, e6, i6 (avec une vieille qui lui redonne la vue). III: a9 (une épingle), c2, d2, e2. IV: al (par hasard). V: Se poursuit par le AT 403B: a, b2, f.

127. LF 101, 1-5, "Chionati". I: a6 (blanche comme neige, rouge comme la grenade et les yeux verts comme la fenêtre). II: b1, c1, d7, d9, i3. III: a4, c2, d2, el. IV: a1, b. V: f2.

128. LF 804, 1-12, Karpassia, "La belle princesse et la méchante tante". II: b2, c1, d7, d9, i2. III: d1, e5 (ils jettent les clés de la malle dans la mer; un poisson les avale, on attrape le poisson et on l'apporte au

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roi). 7V: a1, b, b2 (son père). V: f.

129. LF 1159, 16-19, Kythréa, "La méchante mère". I: b2, c2, j. IV: b (la mère apprend par la glace qu'elle est devenue reine et essaie de l'empoisonner, mais la fille la reconnaît et le dit au roi). V: f.

130. LF 1855, 16-19, Nicosie, "La reine des dragons". II: b4, e5, i5. III: a6, c2 (par la gifle de l'ogre), d, e, e3. IV: a1, b.

131. LF 1867, 10-17, "La Belle et les quarante ogres". I: b5, f1, i2. III: a9 (une boucle d'or), c2, a3, d, e5 (au bord de la mer le prince la retrouve). IV: a1, b.

ITALIE DU SUD

132. Taibbi-Car, 208-213, no 34, Rocca Forte, "Leddidya et la nièce du pope". III: b7, h, i6 (elle voit 14 jeunes hommes soulever une plaque, entrer dans la terre et elle devient leur soeur). III: a3, d4 (des escarpins, un collier). IV: a3 (une servante), b.

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NOTICE

Ce conte, rendu célèbre par les Grimm et Walt Disney, est un des plus répandus en Grèce. Il fait partie du cycle de la princesse persécutée ainsi que "jambe-mère" (AT705), "la fille sans bras" (AT706), "les trois fils d'or" (AT707), "l'enfant de Marie" (AT710), etc. Selon Marie-Louise Tenèze, le thème de la persécution constitue en principe la raison pour laquelle le conte se combine souvent avec d'autres contes où l'héroïne est également persécutée. C'est pourquoi nous le trouvons généralement combiné avec le AT 403B, "la mariée noire et la mariée blanche" (ou "la fiancée substituée") ainsi qu'avec le AT 480, "les fïleuses au puits; la bonne et la méchante fille". Ces deux récits ont comme sujet la rivalité entre soeurs ou femmes. L'auteur du catalogue français souligne en même temps que l'histoire de Blanche-Neige est souvent combinée avec celle de Cendrillon, un conte-type marqué par le thème de la marâtre jalouse, et explique cette combinaison par la parenté thématique des deux récits. C'est-à-dire qu'elle considère que le thème central de la rivalité féminine influence le dénouement du conte de Blanche-Neige qui se trouve combiné avec des récits apparentés.

Chionati (Blanche-Neige) est une jeune fille que sa marâtre ou ses soeurs persécutent. Elis s'enfuit en pleine nuit et arrive dans un autre monde où elle rencontre ses frères inconnus et étranges (les douze mois, les Têtes-de-chien, les quarante gars, etc). Elle vit heureuse auprès d'eux, jusqu'au moment où sa marâtre la découvre et l'empoisonne à trois reprises pour l'exterminer définitivement. Le prince trouve son cercueil, la ressuscite et l'épouse. En Grèce (et ailleurs aussi) l'histoire ne se termine pas là: la marâtre va la voir après la naissance de son premier enfant et la transforme en oiseau, lui enfonçant une épingle dans la tête. L'oiseau chante merveilleusement pour le roi, et la marâtre, qui a pris la place de Chionati auprès de lui, le trompe et exige de tuer l'oiseau, qui est effectivement tué. De son sang pousse un arbre, qu'on coupe suivant les ordres de la marâtre. Finalement, d'une bûche de ce tronc, emportée par une vieille femme, Chionati ressort intacte. Ces transformations successives sont caractéristiques du type AT 403B, qui constitue souvent le dénouement des contes du cycle de la femme persécutée.

En ce qui concerne la répartition du conte en Grèce, Mégas a inclu dans son catalogue 131 versions du territoire grec, de l'Asie Mineure et de Chypre, dont dix sont conformes au schéma narratif des Grimm, dix autres ont l'introduction contaminée par le AT 480 ("la gentille et la méchante fille"); cinquante-cinq versions se terminent comme le AT 403B ("la fiancée chassée"). Il y a enfin quarante-deux versions qui obéissent à un scénario différent qui a tendance à remplacer en Grèce

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le récit des frères Grimm, c'est-à-dire l'intrigue de Blanche-Neige comme on la connaît dans l'Europe Occidentale.

Trois soeurs demandent au soleil qui est la plus belle d'entre elles. Le soleil préfère la plus jeune qui se trouve abandonnée par ses soeurs au tombeau de leur mère. En suivant la galette de pain béni qui roule dans le ravin, Myrsina s'éloigne et arrive à la maison des douze mois qui la retiennent chez eux. Le soleil dit à ses soeurs que Myrsina est toujours vivante et elles l'empoisonnent. Le récit retrouve son dénouement bien connu.

En Grèce, le soleil tend à remplacer le miroir de la marâtre; la version que nous citons ici in extenso, combine le miroir avec le soleil, qui devient le juge de la beauté de l'héroïne. Le visage étrange, et terrifiant en même temps, de Blanche-Neige conduisit les chercheurs à faire de nombreuses remarques. Paul Delarue, dans son livre L'Amour des trois oranges1, mit l'accent sur le trait caractéristique de Blanche-Neige, c'està-dire les trois couleurs qui la rendent si belle: le blanc (comme la neige), le rouge (comme le sang) et le noir (comme l'ébène). L'auteur nous rappelle que ce thème existe aussi chez Cymbeline de Shakespeare. En outre, Gaston Paris se réfère à une légende relative au thème de BlancheNeige, selon laquelle Charlemagne garda auprès de lui le corps de sa bien-aimée morte, Fastrada.2

Les trois couleurs mythiques que porte Chionati comme signe de son origine (présentes dès le moment où sa mère forme le vœu d'avoir une fille) sont souvent suggérées en Grèce par l'expression "elle brille comme le soleil".

Ernst Bôklen3 écrit en 1910 une monographie exhaustive sur Blanche-Neige, dont les conclusions sont contestées par Stith Thompson4. Quoi qu'il en soit, il s'agit d'un conte extrêmement répandu que l'on rencontre de l'Irlande jusqu'à l'Asie Mineure et jusqu'à l'Afrique Centrale. Avec Cendrillon, il se trouve au centre du monde féerique. Les deux héroïnes célèbres sont des personnages présents dans l'imaginaire des adultes et de leurs enfants, toujours importants pour la formation d'une mythologie nouvelle qui, cependant, puise ses images dans la tradition orale.

1. P. Delarue, L'amour des trois oranges, Paris, 1947, pp. 42-43.

2. Gaston Paris, "L'anneau de la morte", Journal des Savants, nov. 1896.

3. Ernst Bôklen, Sneewittchenstudien, Mythologiste Bibliothek III, IV, Leipzig, 1910, et 1915.

4. S. Thompson, The Folktale, ρ 124.

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CONTE-TYPE AT 710

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ΛΕΥΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

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CONTE-TYPE AT 710

Το παιδί της Παναγίας L'enfant de Marie

AT: Our Lady's child Delarue: L'enfant de Marie Grimm n° 3: Das Marienkind

Le crève-coeur

II était une fois un roi et une reine. Ils avaient une fille et un garçon. Ils avaient aussi une servante qui disait à n'importe quelle occasion: "Quel crève-coeur!" "Ne cherche pas à savoir quelque chose sur le crève-coeur car tu le sauras. Gare à toi mon enfant!" dit la servante.

Par coïncidence, au moment où elles disaient cela, quelqu'un passa en criant: "Je vends du crève-coeur! Je vends du crève-coeur!" "Je sors en acheter", dit la princesse. En allant vers lui: "Où est ce crève-coeur que tu vends?" Il le gardait dans une petite boîte. La princesse l'acheta. Dans la petite boîte il y avait un ver. La princesse l'engraissa, elle l'engraissa jusqu'à ce qu'il devînt grand comme une bête. Il mangea sa mère, il mangea son père, il mangea son frère, il mangea le village tout entier. Mais il ne mangea pas la princesse.

Quand le village fut ainsi dévasté, elle le quitta. Elle alla dans un endroit et elle monta sur un arbre. En bas de l'arbre il y avait une fontaine. Un roi arriva à cette fontaine pour abreuver son cheval. Mais le cheval ne voulait pas boire. Le roi chercha à voir ce qui effrayait son cheval et il aperçut une belle jeune-fille. Il lui dit alors: "Tu es un être humain ou un spectre?" "Je suis une bonne créature de Dieu comme toi", dit-elle. "Descends de là", dit le roi, "et je t'épouserai". Elle descendit et il l'amena chez lui.

Il n'existe que deux versions transcrites de ce conte en Grèce. C'est pourquoi nous allons nous contenter d'un résumé de chacune, sans présenter les éléments du conte, comme nous faisons dans le cas où le matériel est riche. Nous présentons ici une version déclinante, publiée par Georges Rigas. Nous considérons cette version comme un exemple intéressant de reformation d'un conte partant d'une intrigue déjà connue.

Σελ. 161
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"Qui est cette femme? N'est-elle pas farouche?" lui demanda sa mère. "Non, elle est gentille et je l'épouserai" répondit le roi.

Ils se marièrent, elle devint sa femme. Elle tomba enceinte. Il reçut le message d'aller à la guerre. Il dit alors à sa mère: "Tiens à ma femme comme à la prunelle de tes yeux. Soigne-la quand elle accouchera." "Je ferai comme tu dis mon fils".

Le roi partit. Vint le temps de l'accouchement; elle accoucha d'un garçon. Au bout de trois jours on lui donna le baptême, on l'emmaillota. Pendant la nuit la bête la rejoignit et lui dit: "J'ai faim." "Me voilà, mange-moi". La bête attrapa l'enfant et le mangea.

Sa belle-mère lui demanda bientôt: "Est-ce que l'enfant va bien? Je ne l'entends pas pleurer." "J'ai eu faim et je l'ai mangé" répondit la princesse. "Qu'est-ce que c'est que ça, ma fille? Tu as mangé ton propre enfant?" "Eh, oui!" dit-elle, "je l'ai mangé".

Avec le temps son mari rentra. "Quoi de neuf, mère? Elle va bien ma femme? Est-ce qu'elle a accouché?" "Elle a accouché", dit sa mère, "mais l'enfant est mort". "Ce n'est pas grave", répondit le roi, "l'important c'est qu'elle se porte bien".

Elle tomba de nouveau enceinte. Et lui reçut encore message d'aller à la guerre. Avant de partir il dit à sa mère. "Mère, tiens à ma femme comme à la prunelle de tes yeux. Assurez-vous de sauver l'enfant cette fois-ci".

Elle accoucha de nouveau, ce fut un garçon; au bout de trois jours la bête arriva. "Houh, houh, houh, houh!" elie l'entendait s'approcher. "Quel crève-coeur!" dit-elle. "Tu es revenue?" "J'ai faim" dit la bête, "je veux manger". "Me voilà, mange-moi" répondit la princesse. La bête attrapa l'enfant et le mangea.

Sa belle mère lui demanda bientôt, "Je n'entends pas l'enfant pleurer. Qu'est-ce que tu en as fait encore?" "Eh voilà", dit-elle, "j'ai eu faim et je l'ai mangé." "Tu n'aurais pas pu me demander de t'apporter des pains, des mets, pour te rassasier?" "Eh bien, c'est cela mon travers". "Que dirons-nous à ton mari maintenant?"

Le mari rentra de nouveau. Il demanda à sa mère. "Quoi de neuf, mère? Elle va bien ma femme?" "Elle a encore accouché d'un fils, mais il est mort" "II est mort, encore?" demanda le roi. "Qu'est-ce que tu veux, mon fils? C'était bien notre chance!"

La princesse tomba de nouveau enceinte. Et lui reçut message d'aller à la guerre. Il dit: "Ouvrez vos yeux cette fois. Veillez bien sur l'enfant".

Elle accoucha de nouveau, ce fut une fille. La vieille femme lui apporta des mets, elle lui apporta des bêtes de boucherie toutes entières, au cas où elle voudrait la manger aussi. La nuit, elle entendit la bête s'approcher. "Quel crève-coeur! Tu es revenue?" "J'ai faim", dit la bête. "Me voilà, mange-moi". La bête attrapa l'enfant et la mangea.

Σελ. 162
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    ELEMENTS DU CONTE

    I. Naissance de l'héroïne

    a: Une reine stérile souhaite avoir une fille; al: blanche comme neige, rouge comme sang; a3: blanche comme le papier, rouge "comme le sang qui goutte"; a3: blanche comme le lait, belle comme l'étoile du Berger; a4: rouge comme la pomme; a5: blanche comme le tissu, rouge comme le sang, noire comme le corbeau; a6: autre.

    b: L'héroïne est exposée à la naissance parce qu'on ne veut pas de fille.

    71. L'héroïne persécutée

    a: L'héroïne tue sa mère pour que son père épouse sa maîtresse d'école. Une fois la maîtresse devenue marâtre, elle commence à la persécuter.

    b: L'héroïne vit avec; bl: sa marâtre; b2: sa mère; b3: sa maîtresse d'école; b4: ses soeurs; b5: sa mère et ses soeurs; b6: ses frères; b7: son oncle qui veut la séduire; b8: autre.

    c: Sa marâtre (ses soeurs) interroge(nt) sur sa (leur) beauté; c1: le miroir; c2: le soleil; c3: le soleil dans le miroir; c4: leur père; c5: autre.

    d: La marâtre ordonne à un domestique (autre); dl: de tuer l'héroïne; d2: de l'envoyer attraper une galette dans un ravin; d3: de la mutiler en lui coupant; d4: la jambe; d5: le petit doigt; d6: en l'aveuglant; d7: celui-ci tue; d8: mutile; d9: un animal (autre) à la place de l'héroïne; d10: l'épargne.

    e: L'héroïne est jetée; el: dans un trou; e2: dans un ravin; e3: au fond d'un puits; e4: autre; e5: dans la brousse; e6: aveuglée.

    f: L'héroïne est abandonnée par un membre de sa famille autre que son père; fl: dans la forêt; f2: à la rivière, pour faire une lessive nocturne; f3: sur la montagne; f4: dans la brousse; f5: sur le tombeau de sa mère, la nuit; f6: autre.

    g: L'héroïne est emmenée par ses frères dans un endroit sûr; g1: dans un château; g2: dans le château des ogres, que l'on tue; g3: dans une tour vitrée.