Creator/Author:Αντωνίου, Δαυίδ
 
Title:Secondary School Curricula (1833-1929), vol. III
 
Title of Series:Historical Archive of Greek Youth
 
Nr. within series:17
 
Place of Publication:Athens
 
Publisher:General Secretariat for Youth
 
Date of Publication:1989
 
Pagination:487
 
Nr. of vol.:3th of 3 volumes
 
Language:Greek
 
Subject:Education
 
Education-Secondary
 
Law
 
Spatial coverage:Greece
 
Temporal coverage:1833-1929
 
Description:
17c. David Antoniou, Secondary School Curricula (1833-1929), vol. III, 1989, 487 pp.
L'objectif de cet ouvrage est de rassembler et de présenter de manière cohérente, autant que possible, le matériel disséminé et difficile à trouver, dont on dispose aujourd'hui (provenant d'Archives, du Journal Officiel, de Réglementations, de Collections etc.). Par la suite, une codification est effectuée par type d'école, afin de rendre ces informations facilement accessibles, de donner aux lecteurs la possibilité d'«étudier» l'histoire de l'enseignement secondaire, d'en tirer des conclusions utiles et, enfin, d'offrir aux chercheurs dans le domaine éducatif, un outil qui permettra une meilleure compréhension des efforts successifs fournis par l'état grec, en vue d'une transformation du système d'enseignement. Ce matériel fait allusion à la période datant de l'arrivée du roi Othon (1833) à la veille de la première réforme effective d'éducation (1929). Il renferme les lois fondatrices des divers types d'écoles de l'enseignement secondaire (publiques ou reconnues par l'État) appartenant à toute région hellénique libre. De surcroît, il comprend les horaires et programmes d'enseignement détaillés en vigueur durant toute cette période, et les circulaires-directives ayant trait à l'enseignement des matières. L'ensemble de l'ouvrage présenté en trois volumes, s'articule comme suit: précédé par une introduction qui—sans vouloir être une histoire de l'enseignement secondaire de la période 1833-1929— décrit la façon dont cet ouvrage s'est organisé, constituant ainsi le cadre historique dans lequel s'insèrent toutes les réglementations législatives se rapportant aux divers types d'écoles et aux programmes d'enseignement de cette période. Le corpus de l'ouvrage se divise en deux parties. La première —intitulée «Les textes»— présente le matériel numéroté par chapitres selon le type d'école et par ordre chronologique; plus particulièrement, les six chapitres de cette partie comportent le matériel qui renvoit, par ordre d'apparition, aux types d'écoles suivants: 1. Écoles helléniques — Gymnases, 2, Lycée Varvakeio— Lycées professionnels, 3, Écoles Normales, 4, Écoles Ecclésiastiques, 5. Écoles de Commerce, 6. Écoles spécialisées d'enseignement professionnel(écoles de la marine, écoles urbaines, écoles agricoles). Tout ce matériel, ainsi que l'introduction, est compris dans les deux premiers volumes de l'ouvrage. La deuxième partie qui occupe le troisième volume, intitulée «La lecture», divisée en autant de chapitres que la première partie, renferme: a) Des tableaux analytiques et de synthèse de tous les horaires des programmes de la première partie, où apparaît la participation de chaque cours dans la durée hebdomadaire d'enseignement. Ces tableaux indiquent également l'ordre d'apparition de chaque cours, la hiérarchisation des cours par programme, de même que l'évolution de la durée hebdomadaire par type d'école, par matière et par catégorie de matières, présentée de façon récapitulative pour toute la période. b) Un examen synoptique des données comprises dans ces tableaux. Enfin, cette deuxième partie propose un tableau chronologique de tous les textes, afin de pouvoir suivre systématiquement la formation et l'évolution des écoles du second degré. L'éditeur de cet ouvrage pense que cette oeuvre de documentation en trois volumes, convenablement exploitée par ses lecteurs et chercheurs, constituera un point de départ "dans la recherche de l'histoire de l'éducation sur le premier siècle de l'état néohellénique.
 
License:This book in every digital format (PDF, GIF, HTML) is distributed under Creative Commons Attribution - NonCommercial Licence Greece 3.0
 
The book in PDF:Download PDF 12.59 Mb
 
Visible pages: 308-327 από: 490
-20
Current page:
+20
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/308.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

γ') ως προς το προπαρασκευαστικό τμήμα η αύξηση των ωρών οφείλεται κυρίως σε μαθήματα "εγκυκλοπαιδικά" (Φυσικά, Χειροτεχνία, Γυμναστική κλπ.31),

Συγκρίνοντας το πρόγραμμα αυτό με εκείνο που ίσχυσε κατά το σχολικό έτος 1927-2832 παρατηρούμε ότι σ' αυτό το τελευταίο τα Γεωπονικά και η Υγιεινή διδάσκονται χωριστά από τα Φυσικά στη Δ' και Ε' τάξη (τμήμα ιεροδιδασκαλικό), καθώς επίσης ότι έχει προστεθεί και ένα νέο μάθημα: "Κώδιξ εισφορών",33

Τέλος, ως προς το αναλυτικό πρόγραμμα αξιοσημείωτη είναι η πολύ λεπτομερής περιγραφή της διδακτέας όλης των διαφόρων μαθημάτων.

13. Παρατηρώντας την εξέλιξη του εβδομαδιαίου χρόνου, όπως καταγράφεται στον Πίνακα Δ18. παρατηρούμε τα εξής: α') Ο συνολικός εβδομαδιαίος χρόνος παρουσιάζει, μία ανοδική τάση, που στο τελευταίο πρόγραμμα της περιόδου έχει υπερκαλύψει το ποσοστό του 50% (με αφετηρία το 1844) η το έχει πλησιάσει (με αφετηρία το 1852, στο οποίο συμπεριλαμβάνονται και οι ώρες των Θεολογικών μαθημάτων)· β') οι αυξομειώσεις που παρατηρούνται μεταξύ διαφόρων προγραμμάτων οφείλονται κυρίως στην εμφάνιση η απάλειψη μαθημάτων (Γερμανικών, Παιδαγωγικών, Γυμναστικής κλπ.)' γ') γενικά ο εβδομαδιαίος χρόνος κατά μέσο όρο είναι πάρα πολύ υψηλός σε όλα τα προγράμματα (44 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας από το 1893 και μετά).

14. Ο Πίνακας Δ19 παρουσιάζει συγκεντρωτικά την εξέλιξη του ωρολογίου προγράμματος και τη συμμετοχή του κάθε μαθήματος στα διάφορα προγράμματα. Από την εξέταση του πίνακα αυτού εξάγουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα: α') Τα μαθήματα που απαντούν σε όλα τα προγράμματα είναι τα: Θεολογικά, Ελληνικά, Λατινικά, Μαθηματικά, Ιστορία, Εκκλησιαστική μουσική (που στα 3 πρώτα προγράμματα συμπεριλαμβάνεται στα Θεολογικά), η Γεωγραφία (που τυπικά απουσιάζει από το πρόγραμμα του 1897) και τα Γαλλικά (που μόνο στο πρόγραμμα του 1852 τυπικά, απουσιάζει)· β') από τα μαθήματα που εμφανίστηκαν στο πρώτο πρόγραμμα του 1844 και απαλείφθηκαν οριστικά η προσωρινά κατά την εξέλιξη των προγραμμάτων είναι τα Εβραϊκά, τα οποία απουσιάζουν από τα προγράμματα των ετών 1852, 1867, 1897 και 1918 και μετά, και η Καλλιγραφία -Ιχνογραφία, που δεν συμπεριλαμβάνεται στα προγράμματα 1852 έως και 1893α· γ') ορισμένα μαθήματα

31. Βλ. λεπτομέρειες στον Πίνακα Δ20.

32. Βλ. Πίνακα ΔΙ7.

33. Για το μάθημα αυτό βλ. Γ95 και Πίνακα Γ13.

p. 308
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/309.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

εμφανίστηκαν κατά την εξέλιξη των προγραμμάτων: έτσι; τα Γερμανικά εμφανίζονται σε 2 μόνο προγράμματα (1893α και 1897), τα Παιδαγωγικά επίσης στα ίδια προγράμματα, και από το 1918 και μετά (υστέρα από τη μετατροπή της σχολής σε ιεροδιδασκαλείο), η Χειροτεχνία από το 1918, η Γυμναστική από το 1893", ο Κώδιξ εισφορών από το 1927 και τα Φιλοσοφικά από το 1852 και μετά.

15. Ο Πίνακας Δ20 παρουσιάζει τις μεταβολές κάθε μαθήματος στην εξέλιξη των προγραμμάτων. Έτσι: α') για κανένα μάθημα ο χρόνος δεν μένει σταθερός· β') τελική μείωση παρουσιάζουν τα μαθήματα Ελληνικά, Λατινικά και Γεωγραφία· γ') τα άλλα μαθήματα αυξάνουν το χρόνο τους.

16. Τέλος, ως προς την ιεράρχηση των μαθημάτων, με βάση τον Πίνακα Δ21 -όπου τα μαθήματα έχουν ομαδοποιηθεί34 - παρατηρούμε τα ακόλουθα: α') Στά περισσότερα προγράμματα την 1η Θέση κατέχουν τα Φιλολογικά μαθήματα (εκτός από τα προγράμματα των ετών 1893α, 1894, 1895, 1897 και 1900 όπου περνούν στη 2η Θέση -υπέρ των Θεολογικών), αλλά με μία τάση μείωσης του ποσοστού συμμετοχής τους στον συνολικό εβδομαδιαίο χρόνο που σε ορισμένα προγράμματα φτάνει σε ποσοστό πάνω από 50% του αρχικού· β')·' Τα; Θεολογικά μαθήματα στα περισσότερα προγράμματα κατέχουν τη 2η η 3η Θέση και σε 5 μόνο την 1η (βλ, παραπάνω, α), ενώ το ποσοστό τους από το 1906 και μετά αρχίζει να μειώνεται, με σημαντικότατη μείωση από το 1918 και έπειτα (εξαιτίας κυρίως της αύξησης των Παιδαγωγικών - Φιλοσοφικών και των Πρακτικών μαθημάτων), γ') Τα Φυσικομαθηματικά, εκτός από δύο περιπτώσεις (1893α και 1897), παρουσιάζουν μία κάποια σταθερότητα (το άνοιγμα του ποσοστού είναι μόνο 5%), με ανοδική τάση στα τελευταία προγράμματα, δ') Ανοδική τάση εμφανίζουν και τα Πρακτικά μαθήματα, που από το 1918 και μετά περνούν στη 2η θέση με ποσοστό πάνω από 20%, σε αντίθεση με τις ξένες γλώσσες, που ύστερα από μία άνοδο στα πρώτα προγράμματα καταλήγουν στο 5%, ποσοστό μικρότερο και από το αρχικό, ε') Στην τελευταία θέση βρίσκονται τα Παιδαγωγικά - Φιλοσοφικά, εκτός από τα προγράμματα του 1918 και μετά, όπου το ποσοστό αυξάνει σημαντικά εξαιτίας της προσθήκης πολλών ωρών στα Παιδαγωγικά (λόγω του νέου χαρακτήρα που παίρνει η Σχολή).

34. Τα μαθήματα έχουν ομαδοποιηθεί ως εξής: α') Θεολογικά, β') Φιλολογικά (Ελληνικά. Λατινικά, Ιστορία), γ') Παιδαγωγικά - Φιλοσοφικά, δ') Φυσικομαθηματικά (Μαθηματικά και Κοσμογραφία, Φυσικά, Γεωγραφία), ε') Ξένες γλώσσες (Γαλλικά, Εβραϊκά, Γερμανικά) και στ') Πρακτικά (Εκκλησιαστική μουσική, Καλλιγραφία και Ιχνογραφία, Χειροτεχνία, Γυμναστική, Κώδιξ εισφορών).

p. 309
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/310.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

Η εικόνα αυτή των διαφόρων κατηγοριών μαθημάτων παρουσιάζεται καλύτερα στη γραφική παράσταση 9.

Εξάλλου, από την ιεράρχηση των μαθημάτων που έχει καταγραφεί σε κάθε πίνακα προγράμματος παρατηρούμε τα εξής ως προς τα 5 πρώτα μαθήματα:."') Την 1η θέση κατέχουν τα Θεολογικά σε όλα τα προγράμματα εκτός από τα προγράμματα του 1844 και του 1918α, όπου υποχωρούν στη 2η θέση· β') Τα Ελληνικά βρίσκονται σταθερά στη 2η θέση, εκτός από τα δύο προαναφερθέντα προγράμματα, όπου κατέχουν την 1η θέση. γ') Την 3η θέση μοιράζονται τα Γαλλικά και τα Ακτινικά, και μόνο το 1918 υποχωρούν υπέρ των Παιδαγωγικών και δ') στην14η και 5η θέση εναλλάσσονται τα Μαθηματικά, η Γεωγραφία, η Ιστορία, τα Φυσικά και η Γυμναστική.

Β-, ΙΕΡΑΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ - ΣΧΟΛΕΣ

1. Το πρώτο πρόγραμμα των Ιερατικών Σχολείων ρυθμίστηκε από τον Εσωτερικό Κανονισμό λειτουργίας τους. Σύμφωνα με το πρόγραμμα αυτό,35 το 85,6% του εβδομαδιαίου χρόνου καταλαμβάνουν η Αρχαία Ελληνική γλώσσα, που κατέχει την 1η θέση στην ιεραρχία των μαθημάτων, και με μικρή διαφορά τα θεολογικά μαθήματα τον εναπομένοντα ελάχιστο χρόνο τον μοιράζονται τα υπόλοιπα "κοσμικά" μαθήματα. Επιπλέον, δύο μαθήματα, η Καλλιγραφία και η "Σύνθεσις εν τη καθ' ημάς γλώσση" διδάσκονται και ασκούνται σ' αυτά οι σπουδαστές "καθ1 ώρας υπό του σχολάρχου οριζομένας", καθώς επίσης και κάθε Κυριακή γίνεται επί 2ωρο μελέτη ιερών κειμένων.36

2. Το επόμενο πρόγραμμα είναι του 1911.37 Στο πρόγραμμα αυτό: α') έχει. μειωθεί κατά πολύ ο χρόνος των δύο πρώτων μαθημάτων -Ελληνικών και Θεολογικών-- (ποσοστό και των δύο 57,2%)· β') η μείωση αυτή οφείλεται στην προσθήκη και άλλων "κοσμικών" μαθημάτων (Γυμναστική, Υγιεινή, Φιλοσοφικά, Παιδαγωγικά, Κοσμογραφία) και στην αποσπάση της Εκκλησιαστικής 'μουσικής από τα Θεολογικά μαθήματα, όπως επίσης και στην αύξηση του χρόνου διδασκαλίας ορισμένων "παλαιών" μαθημάτων (Μαθηματικών, Ιστορίας, Γεωγραφίας, Φυσικών).

Αξιοσημείωτη εδώ είναι η προσθήκη των Φιλοσοφικών και Παιδαγωγικών μαθημάτων, με τα οποία οι σπουδαστές αποκτούσαν κάποια στοιχειώδη

35. Βλ. Δ5-6 (τ. Β', σ. 438-444) και Πίνακα Δ22.

36. Βλ. άρθρο 5 και 16 του Εσωτερικού Κανονισμού, εδώ Δ6 (τ. Β', σ 443-444).

37. Βλ, Δ23 (τ. Β', σ. 551-552) και πίνακα Δ23.

p. 310
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/311.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

παιδαγωγική μόρφωση, αφού μπορούσαν να διοριστούν και δημοδιδάσκαλοι.

3. Ύστερα από τη διαρρύθμιση των Ιερατικών Σχολών Τριπόλεως και Άρτας το 1919,38 δημοσιεύθηκαν τα δύο επόμενα χρόνια νέα προγράμματα: το 1920 το πρόγραμμα του διετούς τμήματος και το 1921 το πρόγραμμα του τετραετούς τμήματος,

Στο πρόγραμμα του διετούς τμήματος39 τα Θεολογικά και Ελληνικά μαθήματα, κατέχοντας την 1η και 2η θέση αντίστοιχα στην ιεραρχία των μαθημάτων, συγκεντρώνουν σχεδόν το 50% του συνολικού εβδομαδιαίου χρόνου, και το το υπόλοιπο 50% μοιράζονται όλα τα υπόλοιπα "εγκύκλια" μαθήματα. Εξάλλου, ως προς τη διδακτέα ύλη παρατηρούμε ότι αυτή βασίζεται κατά πολύ στο πρόγραμμα του Γυμνασίου του 191440, κι αυτό γιατί στο διετές Τμήμα γίνονταν δεκτοί απόφοιτοι της γ' τάξεως του Ελληνικού σχολείου.

Και στο πρόγραμμα του τετραετούς τμήματος*1 τα Θεολογικά μαθήματα και τα Ελληνικά κατέχουν την 1η και 2η θέση αντίστοιχα, συγκεντρώνοντας μάλιστα τα 2/3 του συνολικού εβδομαδιαίου χρόνου και περιορίζοντας όλα τα υπόλοιπα μόνο στο 1/3, Εκείνο πάντως που είναι αξιοσημείωτο, είναι ότι ο εβδομαδιαίος χρόνος είναι αναλογικά μικρότερος σε σχέση με εκείνον του διετούς τμήματος (ο μέσος όρος κάθε τάξεως είναι 30 ώρες, ενώ στο διετές 37,5 ώρες),

4. Τέλος, μετά τον μετασχηματισμό των Ιερατικών σχολών σε ιεροδιδασκαλεία κατά το πρότυπο της Ριζαρείου Σχολής 42 δεν εκδόθηκε ιδιαίτερο πρόγραμμα, αλλά ίσχυσε εκείνο των μαθημάτων της Ριζαρείου Σχολής.

38. Βλ. Δ28 (τ. Β', σ. 581-583).

39. Βλ. Δ29 (τ. Β', σ. 584-590) και Πίνακα Δ24.

40. Βλ. σχετικά A99 (τ Α', σ. 606-628).

41. Βλ. Δ30 (τ. Β', σ. 591-593) και Πίνακα Δ25.

42. Βλ. Δ31 και 32 (τ. Β', σ. 594-599).

p. 311
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/312.gif&w=600&h=915 17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΛΕΥΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

p. 312
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/313.gif&w=600&h=915 17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ E'

ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ  ΣΧΟΛΕΣ

p. 313
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/314.gif&w=600&h=915 17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΛΕΥΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

p. 314
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/315.gif&w=600&h=915 17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

I

ΠΙΝΑΚΕΣ

p. 315
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/316.gif&w=600&h=915 17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΛΕΥΚΗ ΣΕΛΙΔΑ

p. 316
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/317.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 1, Ωρολόγιο πρόγραμμα Πετριτσείου Σχολής 1900

Τάξεις

α/α Μαθήματα 1 Σύνολο %

A Β Γ

1

Νέα Ελληνική γλώσσα

6

6

5

17

16,8

2

Γαλλική γλώσσα

5

5

4

14

13,9

3

Αγγλική γλώσσα

4

4

3

11

ιο,9

4

Αριθμητική Εμπορική

3

2

- .

5

5,0

5

Λογιστική και καταστιχογραφία

-

3

3

6

5,9

6

Εμπορική γεωγραφία

3

2

-

5

5,0

7

Στοιχεία εμπορικού δικαίου

-

-

6

6

5,9

8

Εμπορευματολογία

-

4

2

6

5,9

9

Στοιχεία πολιτικής η δημοσίας Οικονομίας

-

-

2

2

2,ο

10

: Εμπορική αλληλογραφία

-

-

3

3

2,9

11

Ιστορία Ελληνική αρχαία και νεωτέρα

2

-

-

2

2,ο

12

Ιστορία του Εμπορίου

-

2

-

2

2,0

13

Καλλιγραφία και Ιχνογραφία

4

-

-

Μ 8

7,9

1 Καλλιγραφία

-

2

2

4 1

14

Γυμναστική

5

5

4

14

13,9

Σύνολο 32 35 34 101 100,0

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων με βάση τον εβδομαδιαίο χρόνο διδασκαλίας τους: 1 Νέα Ελληνική γλώσσα, 2α Γαλλική γλώσσα, 2β Γυμναστική, 4 Αγγλική γλώσσα, 5 Καλλιγραφία και Ιχνογραφία, 6α Εμπορευματολογία, 6β Λογιστική και Καταστιχογραφία, 6γ Στοιχεία Εμπορικού Δικαίου, 9α Αριθμητική Εμπορική, 9β Εμπορική Γεωγραφία, 11 Εμπορική αλληλογραφία, 12α Ιστορία, 12β Ιστορία του εμπορίου, 12γ Στοιχεία πολιτικής η δημοσίας Οικονομίας.

ΠΗΓΗ: Β. Διάταγμα 21 Σεπτεμβρίου: Κείμενο E12 (τ. Β', σ. 623-626).

p. 317
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/318.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙ

ΝΑΚΑΣ 2. Ωρολόγιο πρόγραμμα 1903

Τάξεις

 

α/α

Μαθήματα1

.

Σύνολο

%

A

Β

Γ

Δ

1

Θρησκευτικά

1

1

-

-

2

1,3

2

Ελληνικά

4

4

3

-

11

7,3

3

- Μαθηματικά

5

5

4

4

18

11,8

4

Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία) 2

2

2

-

6

4,θ

5

Εμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2,6

6

Γαλλικά

5

5

4

4

18

11,8

7:

Αγγλικά

4

4

5

5

18

11,8

8

Γερμανικά

4

4

5

5

18

11,8

9

Γενική ιστορία

2

2

2

-

6

4,0

1ο

Ιστορία του Εμπορίου

-

-

-

2

2

1.3

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

4,6

12

Εμπορικά (Εμποριολογία

και Λογιστική)

Εμπορικά 2

2

2

3 9

18

11,8

13

Αλληλογραφία και

πρακτικαί ασκήσεις

-

2

2

5 9

14

Πολιτική Οικονομία

-

-

-

2

2

1,3

15

Εμπορικόν Δίκαιον

-

-

-

3

3

2,0

16

Καλλιγραφία

2

2

-

-

4

2,7

17

Στενογραφία

-

-

2

1

3

2,0

18

Γυμναστική

3

3

3

3

12

7,9

Σύνολο

36

38

38

40

152

100,0

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1α Αγγλικά, 1β Γαλλικά,, 1γ Γερμανικά, 1δ Εμπορικά, 1ε Μαθηματικά, 6 Γυμναστική, 7 Ελληνικά, 8 Γεωγραφία, 9α Ιστορία, 9β Φυσικά, 11α Εμπορευματολογία, 11β Καλλιγραφία, 13α Εμπορικό Δίκαιο, 13β Στενογραφία, 15α Θρησκευτικά, 15β Ιστορία του Εμπορίου, 15γ Πολιτική Οικονομία.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 11 Σεπτεμβρίου 1903: Κείμενο Ε16 (τ. Β', σ. 635-638).

p. 318
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/319.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 3, Ωρολόγιο πρόγραμμα Αχιλλοπουλείου. Εμπορικής Σχολής 1903

Τάξεις

 

Μαθήματα1

- Σύνολο

%

α/α

 

A

1

Θρησκευτικά

1

-

1

1,3

2 ..

Ελληνικά

4

4

8

10,3

3

Μαθηματικά

5

5

10

12,8

4

Φυσικά

3

3

6

7,7

5

.Γαλλικά

6

6

12

15,4

6

Αγγλικά

5

5

10

12,8

7

Γενική ιστορία

2

2

4

5,1

8

Γεωγραφία

3

2

5

6,4

9

Εμπορικά (Εμποριολογία και Λογιστική

2

3

5 12

15,4

Αλληλογραφία και Πρακτικαί ασκήσεις)

3

4

7

10

Καλλιγραφία

2

2

4

5,1

11 .

Γυμναστική

3

3

6

7,7

Σύνολο

39

39

78

100,0

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: Ια Γαλλικά, 1β Εμπορικά, 3α Αγγλικά, 3β Μαθηματικά, 5 Ελληνικά, 6α Γυμναστική, 6β Φυσικά, 8 Γεωγραφία, 9α Γενική ιστορία, 9β Καλλιγραφία, 11 Θρησκευτικά.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 7 Νοεμβρίου 1903: Κείμενο E18 (τ. Β', σ. 640-641).

p. 319
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/320.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 4. Ωρολόγιο πρόγραμμα 1906

α/α

Μαθήματα 1

τάξεις

 

Σύνολο %

A

Β

Γ

Δ

1

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2

Ελληνικά

5

4

2

2

13

9,4

s

Μαθηματικά

3

3

3

3

12

8,6

4

Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία)

2

2

2

-

6

4,3

5

Εμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2,9

6

Γαλλικά

5

4

3

4

16

11,5

7

Αγγλικά

-

5

5

4

14

10,1

8

Γερμανικά

4

4

4

4

16

11,5

9

Γενική ιστορία

3

-

-

-

3

2,2

10

Ιστορία του Εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

5,0

12

Εμπορικά (εμποριολογία, λογιστική.

αλληλογραφία και πρακτικαί ασκήσεις)

3

4

5

6

18

12,9

13

Στοιχεία Πολιτικής Οικονομίας, Δημοσιονομίας,

φορολογικής νομοθεσίας και ιδία

τελωνειακής νομοθεσίας

-

-

-

3

3

2,2

14

Έμπορικόν δίκαιον

-

-

-

3

3

2,2

15

καλλιγραφία

3

3

3

1

10

7,2

16

Γυμναστική

3

3

3

3

12

8,6

Σύνολο

34

34

34

37

139

100,0

Προαιρετικόν:

Στενογραφία

-

-

2

2

4

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1 Εμπορικά, 2α Γαλλικά, 2β Γερμανικά, 4 Αγγλικά, 5 Ελληνικά, 6α Γυμναστική, 6β Μαθηματικά, 8 Καλλιγραφία, 9 Γεωγραφία, 10 Φυσικά, 11 Εμπορευματολογία, 12α Γενική ιστορία, 12β Εμπορικό δίκαιο, 12γ Πολιτική Οικονομία, 15α Θρησκευτικά, 15β Ιστορία του εμπορίου.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 7 Σεπτεμβρίου 1906: Κείμενο E19 (τ. Β1, σ. 642-643).

p. 320
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/321.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 5. Ωρολόγιο πρόγραμμα Αχιλλοπουλείου Εμπορικής Σχολής 1908

Τάξεις

α/α

Μαθήματα1

Σύνολο

%

A

Β

Γ

1

Θρησκευτικά

1

-

-

1

1,1

2

Ελληνικά

4

4

2

10

11,1

3

Μαθηματικά

4

4

4

12

13,3

4

Φυσικά

3

3

2

8

8,9

5

Εμπορευματολογία

-

-

2

2

2,2

6

Γεωγραφία

2

2

1

5

5,6

7

Ιστορία

2

2

-

4

4,5

8

Ιστορία εμπορίου

-

-

1

1

1,1

9

Εμπορικά (εμποριολογία, επιστολογραφία.

λογιστική )

2

4

6

12

13,3

10

Γαλλικά

4

4

4

12

13,3

11

Αγγλικά

5

5

e

16

17,8

12

Καλλιγραφία

3

2

2

7

7,8

Σύνολo

30

30

30

90

100,0

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1 Αγγλικά, 2α Γαλλικά, 2β Εμπορικά, 2γ Μαθηματικά, 5 Ελληνικά, 6 Φυσικά, 7 Καλλιγραφία, 8 Γεωγραφία, 9 Ιστορία, 10 Εμπορευματολογία, 11α Θρησκευτικά, 11β Ιστορία του Εμπορίου.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 16 Σεπτεμβρίου 1908: Κείμενο Ε20 (τ. Β', σ. 644-645).

21

p. 321
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/322.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙ

ΝΑΚΑΣ 6. "'Ωρολόγιο πρόγραμμα

1909

α/α

Μαθήματα

Τάξεις

 

Σύνολο

%

Α

Β

Γ

Δ

4-

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2

Ελληνικά

5

4

2

2

13

9,6

3

Μαθηματικά

3

3

3

3

12

8,9

4

Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία)

2

2

2

-

6

4,4

5

Εμπορευματολογία

-

-

2

2

4

3,0

6

Γαλλικά

5

4

3

4

16

11,9

7

Αγγλικά

-

5

5

4

14

10,4

8

Γερμανικά

4

4

4

4

16

11,9

9

Γενική ιστορία

3

-

-

-

3

2,2

10

Ιστορία του εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

5,2

12

Εμπορικά (εμποριολογία, λογιστική, αλληλογραφία και πρακτικαί ασκήσεις)

3

4

5

6

18

13,3

13

Στοιχεία Πολιτικής Οικονομίας, Δημοσιονομίας, φορολογικής νομοθεσίας και ιδία τελωνειακής νομοθεσίας

 

-

-

-

3

3

2,2

14

Εμπορικόν δίκαιον

-

-

-

3

3

.2,2

15

Καλλιγραφία

3

3

2

1

9

6,7

16

Γυμναστική

3

2

2

2

9

6,7

Σύνολο

34

33

32

36

135

100,0

Προαιρετικά:

1

Στενογραφία

-

-

2

2

4

2

Ιταλικά

3

3

3

3

12

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: l Εμπορικά, 2œ Γαλλικά, 2β Γερμανικά, 4 Αγγλικά, 5 Ελληνικά, 6 Μαθηματικά, 7α Γυμναστική, 7β Καλλιγραφία, 9 Γεωγραφία, 10 Φυσικά, 11 Εμπορευματολογία, 12α Γενική ιστορία, 12β Εμπορικό Δίκαιο, 12γ Πολιτική Οικονομία, 15α Θρησκευτικά, 15β Ιστορία ίου εμπορίου.

ΠΗΓΕΣ: α) Πίνακας 4" β) Β. διάταγμα 29 Οκτωβρίου 1908: Κείμενο Ε21 (τ. Β', σ. 646)· γ) Β. διάταγμα 15 Δεκεμβρίου 1909: Κείμενο Ε22 (τ. B', σ. 647).

p. 322
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/323.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 7. Ωρολόγιο πρόγραμμα

1915-1916

α/α

Μαθήματα 1

Τάξεις

Σύνολο %

Α

Β

Γ

Δ

1

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2

Ελληνικά

6

6

3

3

18

12,5

3

Μαθηματικά

3

3

3

3

12

8,3

4

Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία)

2

2

2

-

6

4,2

5

Εμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2,8

6

Γαλλικά

5

4

3

4

16

11,1

7

Αγγλικά

-

5

5

4

14

9,7

8

Γερμανικά

4

4

4

4

16

11,1

9

Γενική ιστορία

3

-

-

-

3

2,1

10

Ιστορία του εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

4,9

12

Εμπορικά (εμποριολογία, λογιστική, αλληλογραφία και πρακτικαί ασκήσεις)

3

4

5

6

18

12,5

13

Στοιχεία πολιτικής Οικονομίας, Δημοσιονομίας,

φορολογικής νομοθεσίας και

ιδία τελωνειακής νομοθεσίας

-

-

-

3

3

2,1

14

Εμπορικόν δίκαιον

-

-

-

3

3

2,1

15

Καλλιγραφία

3

3

2

1

9

6,2

16

Στενογραφία

-

-

2

2

4

2,8

17

Γυμναστική

3

2

2

2

9

6,2

Σύνολο

35

35

35

39

144

100,0

Προαιρετικό :

Ιταλικά

3

3

3

3

12

1 Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1α Ελληνικά, 1β Εμπορικά, 3α Γαλλικά, 3β Γερμανικά, 5 Αγγλικά, 6 Μαθηματικά, 7α Γυμναστική, 7β Καλλιγραφία, 9 Γεωγραφία, 10 Φυσικά, 11α Εμπορευματολογία, 11β Στενογραφία, 13α Εμπορικό δίκαιο, 13β Ιστορία, 13γ Πολιτική οικονομία, 16α Θρησκευτικά, 16β Ιστορία του εμπορίου.

ΠΗΓΕΣ: α) Πίνακας 6' β) Β. διάταγμα 13 Απριλίου 1915: Κείμενο E27 (τ. Β', σ. 654-655)· γ) B. διάταγμα 7 Απριλίου 1916: Κείμενο E29 (τ. Β', σ. 658).

p. 323
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/324.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης
 

ΠΙΝΑΚΑΣ 8. Ωρολόγιο πρόγραμμα της κοινοτικής Χίου 1916

Εμπορικής

σχολής

α/α-

Μαθήματα 1

Τάξεις

 

Σύνολο

%

A

Β

Γ

Δ

1 .

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2'

Ελληνικά

5

5

4

4

18

12,7

3

Μαθηματικά

3

3

3

3

12

8,5

4

Φυσικά (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία)

2

2

2

2

8

5,6

5

Έμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2,8

6

Γαλλικά

5

5

5

5

10

14,1

7

Αγγλικά

5

5

4

4

18

12,7

8

Γενική ιστορία

2

2

2

-

6

4,2

9

Ιστορία του Εμπορίου

-

-

-

2

2

1,4

10

Γεωγραφία

2

2

2

2

8

5,6

11

Εμπορικά (εμποριολογία, λογιστική, αλληλογραφία, ασκήσεις)

 

3

4

5

6

18

12,7

12

Στοιχεία πολιτικής Οικονομίας και Δημοσιονομίας.

Φορολογική νομοθεσία και

ιδία τελωνειακή νομοθεσία

-

-

2

2

4

2,8

13

Εμπορικόν Δίκαιον

-

-

2

2

4

2,8

14

Καλλιγραφία

2

2

1

1

6

4,2

15

Δακτυλογραφία

-

1

1

1

3

24

16

Γυμναστική

3

3

2

2

10

7,1

Σύνολο

33

34

37

38

142

100,0

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1 Γαλλικά, 2α Αγγλικά, 2β Ελληνικά,

2γ Εμπορικά, 5 Μαθηματικά, 6 Γυμναστική, 7α Γεωγραφία, 7β Φυσικά, 9α Ιστορία, 9β Καλλιγραφία., 11α Εμπορευματολογία, 11β Εμπορικό Δίκαιο, 11γ Πολιτική Οικονομία, 14 Δακτυλογραφία, 15 Ιστορία του Εμπορίου, 16 Θρησκευτικά,

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 21 Αυγούστου 1916: Κείμενο E30 (τ. Β', σ. 659-660).

p. 324
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/325.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙΝΑΚΑΣ 9. Ωρολόγιο πρόγραμμα

1916 .

α/α Μαθήματα1

Τάξεις

 

Σύνολο

%

A

Β

Γ

Δ

Υποχρεωτικά:

1

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2

Ελληνικά

5

5

3

3

16

11,3

3

Μαθηματικά

4

3

3

3

13

9,2

4

Φυσική (Φυσική, Χημεία, Φυσική ιστορία)

2

2

2

• -

6

4,2

5

Έμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2ο ,0

6

Γαλλικά

5

4

3

4

16

11,3

7 :

Αγγλικά

-

5

5

4

14

9,9

8-

Γερμανικά

3

4

4

4

15

10,6

9

Γενική ιστορία

3

-

-

-

3

24

10

Ιστορία του Εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

4,9

12

Εμπορικά (Έμποριολογία, Λογιστική αλληλογραφία. Ασκήσεις)

3

4

5

6

18

12,7

13

Στοιχεία; πολιτικής Οικονομίας και Δημοσιονομίας (και ιδία φορολογικά και τελωνειακά)

-

-

2

2

4

2,8

14

Στοιχεία Εμπορικού Δικαίου και του αποτελούντος

την βάσιν αυτού μέρους του

Αστικού Δικαίου

-

-

2

.2

4

2,8

15

Καλλιγραφία

2

2

1

1

6

4,2

16

Δακτυλογραφία

1

1

1

2

. 5

3,5

17

Γυμναστική

3

2

2

2

9!

6,3

Σύνολο

34

-34

37

3?

142

100,0

Προαιρετικά:

1

Ιταλικά

3

3

3

3

12

2

Στενογραφία

-

-

2

2

4

16

1, Ιεράρχηση των μαθημάτων: l Εμπορικά, 2α Γαλλικά, 2β Ελληνικά, 4 Γερμανικά, 5 'Αγγλικά, 6 Μαθηματικά, 7 Γυμναστική, 8 Γεωγραφία, 9α Καλλιγραφία, 9β Φυσική, 11 Δακτυλογραφία, 12α Εμπορευματολογία, 12β Εμπορικό Δίκαιο, 12γ Πολιτική Οικονομία. 15 Ιστορία,; 16α Θρησκευτικά 16β Ιστορία του "Εμπορίου.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 21 Σεπτεμβρίου 1916: Κείμενο,Ε32 (τ. Β', σ. 662-665).

p. 325
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/326.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης
 

ΠΙΝΑΚΑΣ 10. Ωρολόγιο πρόγραμμα 1919

α/α

Μάθηματα 1

Τάξεις

 

Σύνολο

%

Α

Β

Γ

Δ

α) Υποχρεωτικά:

1

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

2

Ελληνικά

5

5

3

3

16

11,1

3

Μαθηματικά

4

3

3

3

13

9,0

4

Φυσικά (Φυσική ιστορία. Φυσική πειραματική,

Χημεία)

2

2

2

-

6

4,1

5

Έμπορευματολογία

-

-

2

2

4

2,8

6

Γαλλικά

5

4

4

4

17

11,8

7

Αγγλικά

-

5

5

4

14

9,7

8

Γερμανικά

3

4

3

4

14

9,7

9

Γενική ιστορία

2

2

-

-

4

2,8

10

Ιστορίο; του Εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

11

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

4,9

12

Εμπορικά (εμποριολογία, λογιστική, αλληλογραφία,

ασκήσεις)

4

4

5

6

19

13,2

13

Στοιχεία πολιτικής οικονομίας και δημοσιονομίας

(και ιδία φορολογικά και τελωνειακά)

-

-

2

2

4

2,8

14

Στοιχεία Εμπορικού Δικαίου και του αποτελούντος

την βάσιν αυτού μέρους του

αστικού δικαίου

-

-

2

2

4

2,8

15

Καλλιγραφία

3

2

1

1

7

4,9

16

Δακτυλογραφία

-

1

1

2

4

2,8

17

Γυμναστική

3

2

2

2

9

6,2

Σύνολο

34

36

37

37

144

100,0

β) Προαιρετικά:

1

Ιταλικά

3

3

3

3

12

2

Στενογραφία

-

-

2

2

4

16

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1 Εμπορικά, 2 Γαλλικά, 3 Ελληνικά, 4α Αγγλικά, 4β Γερμανικά, 6 Μαθηματικά, 7 Γυμναστική, 8α Γεωγραφία, 8β Καλλιγραφία, 10 Φυσικά, 11α Δακτυλογραφία, 11β Εμπορευματολογία, 11γ Εμπορικό Δίκαιο, 11δ Ιστορία, 11ε Πολιτική Οικονομία, 16α Θρησκευτικά, 16β Ιστορία του Εμπορίου.

ΠΗΓΗ: B. διάταγμα 31 Οκτωβρίου 1919: Κείμενο E34 (τ. Β', σ. 667-671),

p. 326
http://www.iaen.gr/includes/resources/auto-thumbnails.php?img=/home/www.iaen.gr/uploads/book_files/30/gif/327.gif&w=600&h=91517_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

ΠΙ

ΝΑΚΑΣ 11. Ωρολόγιο πρόγραμμα

1920

α/α

Μαθήματα1

τάξεις

 

Σύνολο % :

A

Β

Γ

Δ

α) Υποχρεωτικά:

1

Θρησκευτικά

1

-

-

-

1

0,7

'2

Ελληνικά

6

5

4

3

18

12,8

3

Μαθηματικά

4

4

4

4

16

11,3

4

Εμπορευματολογία (μετά των στοιχείων

της Φυσικής ιστορίας και Χημείας)

2

2

2

2 ;

8

5,7

5

Φυσική πειραματική

1

1

-

-

2

1,4

6=

Γαλλικά

6

5

5

5

21

14,9

7:

Αγγλικά

-

6

6

6

18

12,8

8

Γενική ιστορία

2

2

-

-

4

2,8

9

Ιστορία του Εμπορίου

-

-

-

1

1

0,7

10

Γεωγραφία

2

2

2

1

7

5,0

Εμποριολογία

2

2':

1

1

6

11

Εμπορικά Λογιστική και ασκήσεις

2

2.

3

. 4

11 19

13,5

Αλληλογραφία

-

-

1

1

2

12

Εμπορικόν Δίκαιον

-

-

2

2

4

2,8

13-:

Πολιτική Οικονομία

-

-

1

2

3

2,1

14

Καλλιγραφία και Δακτυλογραφία

3

2

2

1

8

5,7

1-5

Γυμναστική

3

2

2

2

9

6,4

Υγιεινή [2 ώρας]

34

35

35

35

139

16

Ασκήσεις εργαστηρίου

-

-

1

1

2

1,4

Σύνολο

34

35

36

36

141

100,0

β) .Προαιρετικά:

1

Γερμανικά

3

3

3

3

12

2

Ιταλικά

3

3

3

3

12

3

Τουρκικά

3

3

3

3

12

4

Στενογραφία

-

-

3

3

6

1. Ιεράρχηση των μαθημάτων: 1 Γαλλικά, 2 Εμπορικά, 3α Αγγλικά, 3β Ελληνικά, 5 Μαθηματικά, 6 Γυμναστική και Υγιεινή, 7α Εμπορευματολογία, 7β Καλλιγραφία και Δακτυλογραφία, 9 Γεωγραφία, 10α Γενική ιστορία, 10β Εμπορικό Δίκαιο, 12 Πολιτική Οικονομία, 13α Ασκήσεις εργαστηρίου, 13β Φυσική πειραματική, 15α Θρησκευτικά, 15β Ιστορία του εμπορίου.

ΠΗΓΗ: Β. διάταγμα 16 Αυγούστου 1920: Κείμενο Ε36 (τ. Β', σ. 675-677).

p. 327
Search form
Search the book: Secondary School Curricula (1833-1929), vol. III
Search results
    Digitized books
    Page: 308
    17_Γ. Αντωνίου, Προγράμματα Μέσης Εκπαίδευσης

    γ') ως προς το προπαρασκευαστικό τμήμα η αύξηση των ωρών οφείλεται κυρίως σε μαθήματα "εγκυκλοπαιδικά" (Φυσικά, Χειροτεχνία, Γυμναστική κλπ.31),

    Συγκρίνοντας το πρόγραμμα αυτό με εκείνο που ίσχυσε κατά το σχολικό έτος 1927-2832 παρατηρούμε ότι σ' αυτό το τελευταίο τα Γεωπονικά και η Υγιεινή διδάσκονται χωριστά από τα Φυσικά στη Δ' και Ε' τάξη (τμήμα ιεροδιδασκαλικό), καθώς επίσης ότι έχει προστεθεί και ένα νέο μάθημα: "Κώδιξ εισφορών",33

    Τέλος, ως προς το αναλυτικό πρόγραμμα αξιοσημείωτη είναι η πολύ λεπτομερής περιγραφή της διδακτέας όλης των διαφόρων μαθημάτων.

    13. Παρατηρώντας την εξέλιξη του εβδομαδιαίου χρόνου, όπως καταγράφεται στον Πίνακα Δ18. παρατηρούμε τα εξής: α') Ο συνολικός εβδομαδιαίος χρόνος παρουσιάζει, μία ανοδική τάση, που στο τελευταίο πρόγραμμα της περιόδου έχει υπερκαλύψει το ποσοστό του 50% (με αφετηρία το 1844) η το έχει πλησιάσει (με αφετηρία το 1852, στο οποίο συμπεριλαμβάνονται και οι ώρες των Θεολογικών μαθημάτων)· β') οι αυξομειώσεις που παρατηρούνται μεταξύ διαφόρων προγραμμάτων οφείλονται κυρίως στην εμφάνιση η απάλειψη μαθημάτων (Γερμανικών, Παιδαγωγικών, Γυμναστικής κλπ.)' γ') γενικά ο εβδομαδιαίος χρόνος κατά μέσο όρο είναι πάρα πολύ υψηλός σε όλα τα προγράμματα (44 ώρες εβδομαδιαίας διδασκαλίας από το 1893 και μετά).

    14. Ο Πίνακας Δ19 παρουσιάζει συγκεντρωτικά την εξέλιξη του ωρολογίου προγράμματος και τη συμμετοχή του κάθε μαθήματος στα διάφορα προγράμματα. Από την εξέταση του πίνακα αυτού εξάγουμε τα ακόλουθα συμπεράσματα: α') Τα μαθήματα που απαντούν σε όλα τα προγράμματα είναι τα: Θεολογικά, Ελληνικά, Λατινικά, Μαθηματικά, Ιστορία, Εκκλησιαστική μουσική (που στα 3 πρώτα προγράμματα συμπεριλαμβάνεται στα Θεολογικά), η Γεωγραφία (που τυπικά απουσιάζει από το πρόγραμμα του 1897) και τα Γαλλικά (που μόνο στο πρόγραμμα του 1852 τυπικά, απουσιάζει)· β') από τα μαθήματα που εμφανίστηκαν στο πρώτο πρόγραμμα του 1844 και απαλείφθηκαν οριστικά η προσωρινά κατά την εξέλιξη των προγραμμάτων είναι τα Εβραϊκά, τα οποία απουσιάζουν από τα προγράμματα των ετών 1852, 1867, 1897 και 1918 και μετά, και η Καλλιγραφία -Ιχνογραφία, που δεν συμπεριλαμβάνεται στα προγράμματα 1852 έως και 1893α· γ') ορισμένα μαθήματα

    31. Βλ. λεπτομέρειες στον Πίνακα Δ20.

    32. Βλ. Πίνακα ΔΙ7.

    33. Για το μάθημα αυτό βλ. Γ95 και Πίνακα Γ13.